Grammar: Future

I’ve a little troubles with the diferent kinds of futures, so I leave a little resume about it.

1. PRESENT SIMPLE

We use the present simple for scheduled events with a future meanings.

  • for timetables (planes, buses, ets. leaving and arriving): My train leaves Madrid on Monday at 11.30.
  • for programmes (when a conerence, a course, a footbal match, a film, etc): The new film starts at 22.
  • for people if their plans are fixed by a timetable.

2. PRESENT CONTINUOS

We use the pesent continuous.

  • for plans which have already arranged.

3. WILL-FUTURE

+ will + verb

– will not + verb –> won’t+verb

? will… + verb?

In formal English, shall is occasionally used with I/we instead of will.

We use will:

  • for decisions made at the moment of speaking.
  • for anything which is uncertain, especially with proably, maybe, I think, I expect and I hope.
  • for situation that we predict will happen but which are not definitely decided or arranged.
  • for something in the future which doesn’t depend on a decision by the speaker,

4. FUTURE CONTINUOUS

  • We use the future continuous for an event which is going on at a particular time or over a period of time in the future.
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Phrasal verb: MAKE

MAKE UP: Inventar una historia.(Separable, el objeto puede ir en medio o después)

I didn’t want to play hockey, so I made up a story about twisting my ankle.

MAKE UP FOR: Compensar por. (Inseparable)

She didn’t visit me when I was in hospital, but she made up for it by buying me some chocolates.

MAKE FOR: Dirigirse en cierta dirección (Inseparable)

Rachel didn’t know which ward her brother was on, so she made for the information desk

MAKE INTO: Utilitzar algo con un fin distinto al que tenía originalmente. (Inseparable)

The old operating theathrer are no longer used, so the hospital has made the into accomodation for nursing staff.

MAKE OUT: Poder ver o escuchar algo (Separable opcional)

The nurse speak so softy that I couldn’t make out what she was saying about my medicine.

Grammar: Future

1. Present simple

We use present simple for scheduled events with a future meaning:

  • For timetables (planes, buses, etc. leaving and arriving)
  • For programmes (whena conference, a course, a footall match, a film etc. begins and ends)
  • The people if their plans are fixed by a timetable.

2. Present continuos

  • For plans which have already been arranged.

3. Will-future

Will:

  • For decisions made at the moment of speaking.
  • For anything which is uncertain, especially with probably, maybe, I think, I expect and I hope.
  • For situation that predict will happen but which are not definitely decided or arranged.
  • For something in the future which doesn’t depend on a decision by the speaker.

4. Future continuos

  • We use future continuos for an even which is going on at a particular time or over a period of time in the future.

 

 

Grammar: Used to, get used to, be used to, be getting used to

I used to work at weekends: Yo solía trabajar los fines de semana, pero ahora ya no.

I‘m used to work at weekends: Suelo trabajar los fines de semana (AHORA trabajo los fines de semana)

I get used to awake early: Estoy acostumbrada a levantarme temprano

I’m getting used to awake early: Me estoy acostumbrando a levantarme temprano (aun no estoy acostumbrada)

Get used to y be get used to se puede conjugar en cualquier tiempo (past, past perfecte, future…)

Idioms

  1. A cold fish: inexpresivo
  2. To have a heart of gold: Ayuda a todo el mundo, generoso, amable
  3. As hard as nails: Distante, poco amigable
  4. Pain in the neck: Molesto

Lista de adjetivos en inglés

Recently, I’ve did an intensive English course, I’m wishing to get the FC. Indeed, I’ve to work hard.

I leave a list of adjectives.

  1. Light: ligero
  2. aware: consciente, darse cuenta
  3. charitable: comprensivo, benévolo, caritativo, generoso
  4. shy: tímido, vergonzoso, no seguro
  5. anxious: ansioso
  6. stubborn: tozudo
  7. self-confidence: seguro de sí mismo
  8. assertive: asertivo
  9. well-balanced: equilibrado
  10. arrogant: arrogante
  11. insecure: inseguro
  12. talkative: hablador
  13. reliable: confiable
  14. cheerful: feliz, alegre
  15. sincere: sincero
  16. imaginative: imaginativo
  17. honest: honesto
  18. helpful: útil, servicial, provechoso
  19. stress: estresado, tenso
  20. rash: temerario, impulsivo
  21. animalistic: brutal, bestial, comportamiento animal
  22. bareful: prohibitivo
  23. dowdy: desaliñado, sin estilo
  24. causic: sarcástico
  25. feckless: incapaz, inútil
  26. acidic: ácido, agrio
  27. ambiguous: ambiguo
  28. barbarous: extraordinario
  29. brainless: descelebrado
  30. outrangeous: extravagante, estrafalario/ (precio) abusivo, excesivo/indignante/(persona) muy divertida
  31. calculating: calculador
  32. disastrous: desastroso
  33. dinamic: dinamico
  34. earsplitting: ensordecedor
  35. enhanced: mejorado, realzado
  36. erratic: (resultado) erratico, inconsistente/ (persona) unreliable
  37. fanatical: fanatica
  38. fabulous: increile, fabuloso
  39. hypnotic: hipnótica
  40. hysterical: histérico/a
  41. idiotic: idiota
  42. infamous: infame (famoso por cosas negativas)
  43. notorious: famoso (normalmente no por cosas positivas)
  44. invincible: invencible (difícil de derribar)
  45. Jazzy: llamativo
  46. juvenile: llamativo
  47. sour: amargo, agrio
  48. vague: ambiguo
  49. groovy: de moda
  50. biased: parcial, prejuciado
  51. glancing: de refilón, de paso, oblicuo

I hope that will be useful! Sorry for my bad English, I’m practising for improving it.

*****************************************************************

He hecho una lista con adjetivos de diferentes tipos, la mayoría se refieren a la personalidad, más que a objetos o cosas.

Nihongo: Kyokasho1. Unidad 5:Las partículas

Hay tres grupos en los verbos japoneses, ya los explicaré más detalladamente más adelante. Tenía que repasar las partículas y he aprovechado para comentarlo.

NAN JI DESU KA

NAN JI NI OKIMASU/NEMASU KA

6 JI NI OKIMASU/ 6 JI NI NEMASU.

Okimasu: levantarse

Nemasu: dormir, acostarse

1. 

A. Gakko wa nan ji ni hajimarimasu ka. Nan ji  ni owarimasu ka.

B. Gozen 9 ji ni hajimarimasu. Soshite gogo 4 ji ni owarimasu.

A. A qué hora empieza la escuela? ¿A qué hora termina?

B. Empieza a las nueve de la mañana. Y termina a las 4 de la tarde.

Gakko: escuela

WA: partícula de tema

nan: Qué

JI: hora

Hajimarimasu: Forma formal del verbo empezar.

Ka: partícula interrogativa

Owarimasu: Forma formal del verbo terminar.

Soshite: Y

Gozen: Mañana

Gogo: tarde.

2.

A. Yoru, nan ji nemasu ka.

B. Juu ichi ji goro nemasu.

A. Por la noche a qué hora te acuestas?

B. A las 11 aproximadamente me acuesto.

Yoru: Por la noche

GORO: aproximadamente (horas)

Juu ichi: 11

NAN/NANI DE DOKO E/NI IKIMASU [KA]

1. 

A. Nan DE kaisha E ikimasu KA.

B. Kuruma DE ikimasu.

A. ¿Con (o en) qué va a la empresa?

B. Va en coche.

DE: Partícula que en este caso indica el Complemento Circunstancial de Instrumento, indica el medio.

Kaisha: empresa.

Ikimasu: Forma formal verbo IR.

Kuruma: coche

2.

A. Yoru, nan ji NI ie NI kaerimasu ka.

B. Ku ji han ni kaerimasu.

A. Por la noche a qué hora regresas a/para casa?

B. A las nueve y media regreso.

Kaerimasu: Forma formal verbo regresar.

Ku ji han: Ku es 9, Ji, hora, han, media.

NI: El primer ni indica la hora, una localización en el tiempo. El segundo NI indica dirección, a dónde vas o para dónde.

3. Watashi WA mai nichi juu ni ji NI gakko ni kimasu.

Yo vuelvo cada día a las 12 de la escuela.

Watashi: Yo (forma formal)

Mai: cada

Nichi: Día

Juu ni: 12

Kimasu: Volver

4. Ozakisan WA densha DE kaisha E ikimasu.

Ozaki va a la empresa en tren.

Densha: tren

DE: Vuelve a indicar CON QUÉ.

E: Partícula que indica la dirección, a dónde se dirige, hacia, para.

Ejercicio 1

A. Nan ji NI Gakkoo e ikimasu ka. ¿A qué hora vas a la escuela?

B. Hachi ji han NI ikimasu. A las 8 y media voy.

A. Nan DE ikimasu ka. ¿Con qué vas a la escuela?

B. Jitensha DE ikimasu. Con bicicleta voy.

A. Nan ji NI Kaisha e ikimasu ka.

B. Ku ji han ni Kaisha E/NI ikimasu.

A. Nan DE kaisha ikimasu ka.

B. Densha de ikimasu.

A. Nan ji NI ie NI Kaerimasu ka.

B. Ku ji guro (NI) kaerimasu.

A. Doo yatte kaerimasu ka.

B. Aruite kaerimasu.

A. Doo yatte kaerimasu ka.

B. Jitensha de kaerimasu.

Doo yatte: Cómo

Aruite: A pie, andando

DARE TO DOKO DE NANI O NOMIMASU [KA]

1.

A: Dare to hiro-gohan o tabemasu ka.

B: Kazoku to tabemasu.

Dare significa quién (pron. interrogativo). TO es la partícula que significa CON QUIÉN. Hiro-Gohan: Almorzar. Tabemasu: Es el verbo de la oración, signifca COMER y esta en la forma formal del verbo. KA: Partícula interrogativa. Por tanto, le pregunta con quien va a almorzar.

Kazoku significa familia, volvemos a poner el TO para decir que vamos a comer CON la familia. Se sustituye el DARE por KAZOKU y se omite el resto. También podríamos volver a poner toda la oración: KAZOKU TO HIRO-GOHAN O TABEMASU.

A: Doko de tabemasu ka.

B: Ie de tabemasu.

A le pregunta DÓNDE (doko: pron. interrogativo) acompañado de DE que se trata de la partícula de lugar (también puede indicar el complemento circunstancial de instrumento) va a comer.

B le responde que va a comer a casa. Podríamos realizar la oración completa siguiendo la estructura que he presentado al inicio. KAZOKU TO IE DE HIRO-GOHAN O TABEMASU.

2. 

A. Kaisha no shigoto wa nan ji ni owarimasu ka.

B. Roku fu ni owarimasu.

Kaisha (empresario) no (de) shigoto (trabajo), NO es la partícula que indica pertenencia, pero lo ponen al contrario que en nuestro idioma que pondríamos el trabajo DE empresario. WA es la partícula de tema, nos indica que es el tema de la oración. NAN (Qué: pron. interrogativo) JI (hora) NI (explicación en el párrafo de abajo) partícula de tiempo OWARIMASU (forma formal de terminar).

NI: me costó un poco entender poco se ponía en esta oración, ya que entendía que se usaba para indicar el objetivo. Pero he encontrado que también se usa para distintas expresiones de tiempo (año, mes, día y horas) para indicar un momento específico en el tiempo.

A. Shigoto no ato, nani o shimasu ka.

B. Tomodachi to kissaten de biiru o nomimasu.

A. le pregunta que hacen después (ATO) del trabajo (SHIGOTO). O se utiliza para indicar el complemento directo. SHIMASU forma formal del verbo hacer. B. le responden que va con los amigos TOMODACHI a tomar NOMIMASU una cerveza BIIRU  en la cafetería KISSATEN.

KOKO/SOKO/ASOKO/GAKKOO NO MAE O arukimasu/hashirimasu/sanpo shimasu/toorimasu/ikimasu  [KA]

1.

A. Ano basu WA nihongo gakkoo NO mae O  toorimasu ka. ¿Aquél bus de delante de la escuela de japonés pasa?

B. Hai, toorimasu. Sí, pasa.

2. Azakisan TO Mariasan nigiyakana toori O arukimasu. Azaki con María andan por una calle bulliciosa.

Nigiyaka: Adjetivo na. Bullicioso, alegre, animada.

Toori: calle

3. Mai shuu nichiyoobi NI Makkususan WA kooen O sanpo shimasu. Cada domingo de la semana Marcos pasea por el parque.

Nichiyoobi: Domingo

Mai shuu: Cada semana

Kooen: parque

En estás oraciones se remarca el uso de la partícula O que se utiliza para indicar el Complemento Directo.

Aprender japonés 1: Empezar con los silabarios

Ya llevo dos meses aprendiendo japonés, dos veces por semana 1’30, es decir que llevaría 16 clases y 24 horas…¡Y me parecía poco!

La verdad es que en este poquito tiempo he aprendido un montón, creo que al principio es donde notas más el progreso, ya que pasas de no tener ni idea (casi) a de repente poder entender textos muuuy simples (pero bueno, algo es algo!!).

Aprender japonés solo puede ser complicado… Siempre ha sido un idioma que me ha gustado, pero me faltaba algo para poder seguir. Las clases me han ayudado un montón a avanzar y a sentir que sí que puedo aprenderla.

¿Por dónde se debe empezar?

Por los silabarios, sin duda! Claro que hay que practicar (abajo os he puesto recursos que van muy bien para ello), pero siempre hay algunas silabas que cuestan más (como el ね、め、れ、ぬ。。。 ) pero bueno, a medida que vas avanzando sin darte cuenta te los habrás aprendido todos.

Actividades que os pueden resultar útiles y a la vez sirvan para que no terminéis hasta el gorro de los ideogramas y os deis por vencidos:

  • Descargaros aplicaciones (APPS) para el móvil (o tablet), hay de muchos tipos, las que he usada yo te permitían ir escribiendo cada silaba, u otra, te ponen el ideograma y te dan varias opciones (TenguGo Kana).
  • Con flashcards, es decir, fichas. En QUIZLET podéis encontrar, te permite realizar diferents actividades, como emparejar los símbolos con cada ideograma, entre otros. Además, también os podéis descargar su aplicación en vuestro móvil/tablet y prácticar desde allí.
  • Escribir en romaji varias palabras simples en japonés y luego escribirlas en katakana o hiragana.

Japanese step stage course: Writing practise : Ésta última recomendación se puede llevar a la práctica con este libro. A mi me gusta mucho, ya que empieza con el hiragana y el katakana, con sus explicaciones correspondientes y con pequeños ejercicios. Después empieza con los kanjis, con la misma dinámica, con ejercicios para ponerlos en práctica y recuadritos para practicar.

Me costó muchísimo encontrarlo, pero lo conseguí ;), si os lo queréis descargar, AQUÍ

Espero que os haya servido mi consejillo 🙂

Paradise Kiss

Después de un largo tiempo dejando esta afición a un lado, la he retomado. No sé si me ayudará en algo en mis estudios de japonés, pero yo espero que sí! Alguna que otra palabra me tendra que ir sonando…

Pues bien, escogí la película de Paradise Kiss, ya que estaba basada en un manga que conocía (aunque no me había leído) de Ai Yasawa, la cual tiene otro manga muy conocido, Nana.

Paradise_Kiss_Movie_Poster

 

Se estrenó el 4 de junio de 2011 en Japón y tiene una duración de 116 minutos. Los actores principales son:

  • Keiko Kitagawa como Yukari ‘Caroline’ Hayasaka
  • Osamu Mukai como  Jouji ‘George’ Koizumi
  • Yusuke Yamamoto como Hiroyuki Tokumori
  • Shunji Igarashi como Isabella
  • Kento Kaku como Arashi Nagase
  • Aya Omasa como Miwako Sakurada
  • Natsuki Kato como Kaori Asou
  • Hitomi Takahashi como Yukino Koizumi
  • Shigemitsu Ogi como Joichi Nikaido
  • Michiko Hada como Yasuko Hayasaka

El argumento de la película se basa en un grupo de chicos que estudian en una escuela de moda y como proyecto final de curso tienen que hacer un desfile, para ello tienen que encontrar una modelo. Deciden escoger a Yukari, una completa desconocida, pero ella no se lo pone nada fácil.

Bueno, no es de mis películas preferidas, pues la chica me parece una poco… No sé como decirlo.. Le falta un poco de carácter.. Debe ser por el personaje, pero bueno.

Si queréis más información podéis consultarla en la Asianwiki.

Y para verla online: Link

Ja ne~

Páginas para descargar libros de japonés

En clase utilizamos el Libro  de texto 1 de Japonés para hispanohablantes de Juunichi Matsuura y Lourdes Porta Fuentes.

japones para hispanohablantes

En la imagen es el Libro de texto/2, pero a parte de eso, son iguales por fuera. He visto que en Amazon se puede conseguir por 19.95€… Mejor no digo lo que nos ha costado en la academia U.u…. A parte de este libro, esta colección tiene el Libro de texto número 2, dos cuadernos de ejercicios y uno de gramática.

Ayer, en la segunda clase, le preguntaron a la profesora que quería decir(que es ha, pero se pronuncia wa) y no se obtuvo respuesta… Por lo que he ido leyendo, he entendido que se trata de la partícula de tema, sobre lo que se está hablando, pero claro…

A parte del libro de clase, es muy útil tener otros recursos donde poder ir consultando las dudas y incrementando el vocabulario. En casa ya hacía tiempo que tenía algunos:

  • Japonés para gente manga de María Ferrer y David Ramírez (I y II) : Creo que es útil en cuanto a enseñarte a leer manga u otros textos, sale bastante vocabulario y mucha gramática, pero no te enseña a escribirlo. Yo sólo tengo en 1 y el 2, pero hay hasta el 4.

japonesparagentemangajapones-para-gente-manga-2-ok

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

34

 

  • Japonés en viñetas de Marc Bernabé: Me gusta mucho este libro, pues tiene todo lo necesario para ir aprendiendo japonés. De esta colección hay varios títulos: Japonés en viñetas 1 y 2, Cuadernos de ejercicio 1 y 2, Kanji en viñetas 1, 2 y 3.

Sólo he encontrado para descargar Japonés en viñetas 1 en TARINGA, aquí os dejo en enlace: Descargar

knjikanji_viñetas3 japovinyetes cuaderno 2japo

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Kanji de manga I de Glenn Kardy y de Chihiro Hatoori: Otro libro muy práctico que tengo en casa. Hay los 80 kanjis de nivel principiante. Te indica como hacer los trazos y sus lecturas on-yomi y kun-yomi, así como algunos ejemplos. Todos los kanjis van acompañados de unas viñetas, donde se ejemplifica su uso y se enriquece el vocabulario, ya que te dan la traducción debajo.
  • Además del I, hay el 2 y el 3 en España. En inglés hay hasta el 5.

kanjimanga Kanji de manga 02

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

01211740501_g

A parte de estos, hay un montón de libros dedicados al aprendizaje del japonés. Os dejo un par de páginas donde podéis encontrar  montón de libros que os pueden resultar útiles. Más adelante ya iré comentando algunos de ellos.

Espero que os haya resultado útil 😀

Mata ne~

Bristoleños.com

Consejos, trámites, información y noticias para vivir en Reino Unido

Consciencia global 2.0

Creando valor en Historias Reales

Comer verduras

Cocina japonesa a la vegetariana

Blog de Jack Moreno

Un blog de Joaquín Moreno sobre recursos, literatura y ciencia ficción

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Mil gracias por tu visita y ¡¡Vuelve pronto!!. Aquí te espero.....

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